Les intelligences multiples : quatre présentations

Il s'agit de quatre présentations video de Christian Philbert qui durent une quinzaine de minutes en moyenne. Les présentations nous amènent à changer le regard sur l'intelligence afin de rentrer dans une forme différente de développement et d'évaluation.
Comment les enseignants intègrent-ils les intelligences multiples à leurs cours ?
Comment on été construites et et quelles sont ces huit intelligences multiples ?

Excellentes présentations qui facilitent la compréhension tout en décrivant la portée des intelligences multiples.
Voir les quatre présentations

Le système anti-distraction du cerveau (recherche)

Des scientifiques découvrent le système anti-distraction du cerveau

Deux psychologues de Simon Fraser University ont découvert que nos cerveaux ont un mécanisme de suppression actif qui nous aide à éviter la distraction quand nous voulons nous concentrer sur un item ou une tâche.

Leur étude est la première à identifier ce mécanisme, et elle pourrait, selon ces chercheurs, révolutionner la perception et le traitement des troubles de déficit de l’attention par les médecins. Lire la suite.

La différenciation pédagogique (une référence)

Les enseignants, les conseillers pédagogiques, les membres des services complémentaires et les directions d'école trouveront ci-dessous un ensemble d'outils et de référentiels théoriques créés ou utilisés dans le cadre de la recherche-action sur la différenciation pédagogique en Montérégie. Ils pourraient vous être utiles pour en apprendre davantage sur la différenciation pédagogique et la mettre en œuvre dans votre milieu.

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Pour tout savoir sur la dyslexie et la dysorthographie [Dossier thématique]

« Lad ysl exie es tun trou bl espéci fiqued el’app renti ssaged ela lect ure. »

Cette première phrase peut sembler ardue à lire. C’est malheureusement ce que ressentent les enfants atteints d’un trouble d’apprentissage. Pour mieux comprendre cette problématique que vivent plusieurs élèves, ce dossier thématique propose des articles du RIRE, des recherches et des ressources sur la dyslexie et la dysorthographie.Lire la suite.

AMÉLIORATION DE LA FLUIDITÉ EN LECTURE : QUELLES SONT LES INTERVENTIONS À PRIVILÉGIER ?

Une lecture efficace repose, notamment, sur deux composantes importantes, soit l’automatisation des mots (précision) et la fluidité (Tressoldi, Vio et Iozzino, 2007). À cet égard, des méta-analyses (Therrien, 2004, National Reading Panel, 2000) ont relevé une relation positive entre l’amélioration de la fluidité et la compréhension. Lire la suite

La collection Lecto-rat  propose une présentation progression de courtes phrases qui améliorent la fluidité et la compréhension. Le tout accompagné de fiches de suivi.Voir pages spécimens pour chacun des titres.

Une génération en déficit d'attention

Entrevue avec le Dr Dave Ellemberg

Le Dr Dave Ellemberg s'intéresse depuis une quinzaine d'années  à comprendre les différants troubles d'apprentissage. Il explique que notre monde se transforme et que le cerveau doit être en mesure d'accomplir plusieurs tâches en même temps. Parallèlement, il faut aussi tenir compte des limites de notre capacité de concentration. 

Cliquez pour écouter l'entrevue.

Il faut attendre quelques instant que L'AUDIO FIL DU JEUDI 17 AVRIL 2014 apparaisse. Ensuite on fait défiler avec la flècje rouge à droite jusqu'à 10h07. Choisir : 

Entrevue avec le Dr Dave Ellemberg : Une génération en déficit d'attention.

Durée : 16:30

Le langage oral à la maternelle

Au cours de son intervention Michel Zorman, grand spécialiste des troubles cognitifs, tente de répondre à quatre questions en lien avec les compétences langagières et la lecture.
http://www.cognisciences.com/IMG/Langage_Oral_intervention_CRDP_99.pdf