Bilan noir pour le tableau blanc dans les écoles

Une étude révèle de nombreux problèmes techniques et un manque de formation des enseignants. 

Lire l'article dans le Devoir. 

Sir Kenneth Robinson, une vision humaniste de l'école

Une réflexion de Sir Kenneth Robinson, un auteur, orateur et expert en éducation internationalement reconnu pour sa vison humaniste de l'éducation..
Lire «Et si l'école devenait un lieu de créativité ?» 

Réussir malgré l'école... « Le prof m'aimait quand même !» Nadia Rousseau

Vie pédagogique a rencontré Nadia Rousseau, professeure titulaire à la Faculté des sciences de l’éducation de l’Université du Québec à Trois-Rivières (UQTR), où elle enseigne depuis 1999. Diplômée de l’Université d’Alberta, en psychopédagogie, M^me Rousseau voue sa carrière aux élèves différents qui éprouvent un trouble ou une difficulté d’apprentissage.
Cliquez pour lire le texte de la rencontre.

Recherches récentes sur la psychologie enfantine

Dans un documentaire fort intéressant, David Suzuki nous fait part des recherches universitaires récentes sur la psychologie des jeunes enfants.
Les recherches ont porté sur la notion du bien et du mal, de la justice, de l'entraide et du mensonge. Ravissant.
 Voir le documentaire Babies: Born to be good?

Prendre conscience des syllabes et des mots à l'aide de comptines

Les bienfaits des comptines.
Les chercheurs ont montré que les enchaînements de mots rythmiques, aux rimes amusantes, sensibilisent au rythme de la langue. Et si on bat des pieds ou des mains au rythme d’une histoire, on aide en fait l’enfant à prendre conscience des syllabes et des sons qui forment les mots.

Les comptines préparent également les enfants à la lecture: elles leur permettent de prendre conscience de leur propre langue et de la façon dont les sons sont associés de sorte à former des mots qui se ressemblent, comme « coucou » et « hibou ».Lire la suite...

Une orientation et une adaptation de la tâche s'imposent chez les élèves en difficultés

Comprendre pour mieux agir! Voilà l'objectif pédagogique de la présentation de Marie-Ève Bédard, Line Laplante et Rolland Viau. 

Les auteurs proposent un cadre de référence, afin de mieux cerner les difficultés. Ils poursuivent avec une analyse de la motivation. Leur conclusion: une orientation et une adaptation de la tâche s'imposent afin d'éviter l'échec chez les élèves en difficultés.

Lire la Présentation de Marie-Ève Bédard, Line Laplante et Rolland Viau

L'impact des outils informatiques sur la pédagogie

Une équipe de l'émission Découverte a cherché à savoir comment les technologies numériques modifient la façon d'apprendre et d'enseigner dans nos écoles. Voir le reportage.

http://www.radio-canada.ca/emissions/decouverte/2012-2013/Reportage.asp?idDoc=247360